@Cavallina ja sam za prepisivanje hladnokrvni ubica
najsmješniji su mi profesori koji kažu da se kod njih ne može prepisati, e onda im u inat prepišem
U osnovnoj nisam imao običaj prepisivati, jer sam stvarno onda logički povezivao stvari i koristio inteligenciju, pa naučiti neke stvari nije bio nikakav problem, a i kada prepišem, to nešto sitno bilo, neka glupost koju mi neko šapne. U 9. razredu me zadesilo to da mi je otac bio teško bolestan, tada mi nije bilo ni do čega, pao sam u depresiju, da stvar bude gora, nastavnici su se u toj godini mjenjali kao čarape, mjesec dana jedan radi, pa mjesec drugi, i tako u krug, svaki ima neke svoje zahtjeve i kriterije. Kako me teška situacija zadesila, tako su i sposobnosti padale, pa više nisam mogao da memorišem neke stvari, a da logički povežem gradivo i lekcije jednostavno nisam imao živaca. Od tad se koristim svime i svačime, jer od tad baš i nisam u stanju da naučim gradivo koje se sastoji od 10-15 lekcija, koje su nepovezane. Pogotovo sada u građevinskoj koju nemam plan studirati
Važi, kod mene slična situcija, kolokvije riješio ali sam u seminarima isto do grla, tako da se definitivno javim da se dogovorimo za cugu u nekoj bližoj budućnosti čim riješimo sve obveze na faksu, pa da razmijenimo malo razmišjanja o F1 i sličnim stvarima..... 
... Samo se ne družim s Ferrarijevim navijačima 
. Šalabaher ovisno o profesorima dosta koristim. U srednjoj je bila takva situacija da biš učenjem prošao gore nego sa ovima koji bi imali šaliće, pa bi sve to dovelo do jedne velike nepravde gdje bi ovi prolazili bolje nego oni sa znanjem. Tako da je kombinacija snalaženja i učenja najbolja kombinacija... Na faksu je slična situacija, samo ako biš prolazio kolokvije šalićem onda biš bio u zajeb situaciji na završnim jer biš praktički to sve morao odgovarati. To je trenutno nešto šta čime se ja mučim. Ionako ništa ne učim, kolokvije prolazim logikom, šalićem i onda stanem na završnim. Praktički 70% trenutnih ispita sam na završnom..
